Hvordan man maler? Skift din blindhed
”Bare at vide, hvor mange ting der forme opfattelse, og at opfattelsen former det, vi ser, kan hjælpe med at lindre miscommunication og misforståelse og forhindre os i at blive oprørt over andre, når de ikke ser tingene som vi gør. Faktum er, at de ikke gør det. De kan ikke. Ingen kan se ting som dig, undtagen dig.”- Amy Herman
At arbejde ud fra livet kræver, at vi er i stand til at se fuldt ud. Men hvad betyder det egentlig? Vi ved alle, hvordan man ser, ikke? Amy Herman's bog, Visual Intelligence: Skærp din opfattelse, ændre dit liv, kan få dig til at undersøge nøjagtigt det, du tror, du ved om din evne til at se og notere verden omkring dig. Ms. Herman har lavet en karriere med at undersøge, hvordan vi ser og ikke ser, og er en professionel konsulent for retshåndhævelsesbureauer, forsvarsdepartementet og FBI.
Som billedkunstnere er vi dybt interesseret i alle facetter af at se, opfattelse, anerkendelse og de personlige partier, der får os til at bemærke en ting og se bort fra en anden. Problemet med ikke at se noget lige foran os er et almindeligt problem, og fru Herman redegør for de vigtigste grunde til dette i sin bog. Det første problem er, at hjernen konstant er oversvømmet med visuel og anden information, men kun kan behandle en del af denne belastning. Den skal sortere, ofte ubevidst, gennem dette bjerge af data og udvælge de relevante oplysninger i en hierarkisk proces baseret på vores personlige behov og præferencer. Det andet spørgsmål er, at vi har perceptuelle filtre, der forstyrrer vores evne til at vurdere enhver situation nøjagtigt. De tre mest almindelige er kort sagt:
Kognitiv bias eller bekræftelse (tunnelsyn). Vi ser hvad vi vil se eller forvente at se.
Ser hvad vi får at vide. Udenfor forslag eller instruktioner, etiketter eller anden beskrivende information, kommentarer fra myndighedstall, osv., Kan alle skæve det, vi tror, vi observerer.
Skift blindhed. Undladelse af at erkende, at alt ændrer sig kontinuerligt. I gentagne tests kunne 50% af deltagerne ikke bemærke, at en ny person havde erstattet det første emne, lige foran dem, eller at nogen eller noget bemærkelsesværdigt var kommet ind i scenariet ubemærket.
Opfattelse kan også være, og er ofte formet af en persons værdier, opdragelse, oplevelser og kultur. I vores malerkurser fokuserer vi lige så meget på at undervise i kunsten at se som kunsten at male. Når vi koncentrerer os om at lære noget, reagerer hjernen ved at danne nye neuronale forbindelser - bogstaveligt talt at vokse en større hjerne i de områder, vi har brug for. Det er en positiv feedback loop. Prøv hårdt at se, og du vil med tiden have den fysiske evne til at se mere. Men vi må også bevidst genkende vores partier og filtre, hvis vi skal få styrken til at se mere, hvad der er foran os, og det er nøglen til at skabe bedre, mere personlig kunst.
